语言环境与「内地化」争议：香港高校多元文化讨论

香港城市大学(City University of Hong Kong, CityUHK / 城大)综合信息数据库 · 内地学生模块

阅读提示（野史区）：本文收录关于香港高校因大量招收内地学生而引发的「内地化」（mainlandisation）公开争议，以两方观点并置形式呈现，并明确区分哪些是香港整体讨论、哪些有城大专项来源。目前城大本身的内地生文化张力事件，在可查公开来源中档案极为有限，本馆依规如实标注「查无」，不以推测填充。

• 2022 年后城大校园政治气候（学生会撤退、民主墙撤除）：见模块 13「校政治理争议」
• 2025 年食堂冲突事件（涉一名内地学生）：见模块 15「校园重大事件记录」
• 2019 年社会事件相关校园事项：见本模块 README

# 一、政策背景：大规模扩招催生结构性议题

2024-25 学年起^※，香港政府将资助大学非本地生录取名额从 20% 提升至 40%。2025 年施政报告宣布^※，将自 2026-27 学年起进一步提至 50%。

与此同时，非本地生中，内地学生占约 70%^※，比例压倒性。这一格局催生了「mainlandisation」（内地化）的公开辩论——批评者认为，香港高校正在名义上「国际化」，实质上「内地化」；支持者则认为两者并不矛盾，且有助于香港与内地建立更紧密的教育联结。

# 二、两方观点（多方并置）

# 三、城大语言环境的结构性特殊性

城大的语言格局在香港高校中有一定独特性，值得单独说明：

官方教学语言：英语为主

城大以英语为主要授课语言，与香港中文大学（中英双轨，书院内常用粤语）、香港教育大学（较多以中文授课）不同。这一结构性差异意味着：

• 学术语境：内地学生（普通话母语者）面临的主要语言挑战与英语相关，而非直接面对粤语障碍；
• 课外语境：校园生活（食堂、校巴、宿舍）仍以粤语为主；
• 内地生群体内部：普通话为主要交流语言；
• 英语在学术层面充当了不同语言背景学生之间的共同语境，在一定程度上缓和了「粤语环境排外」的具体感受。

⚠ 查无：城大校园实际语言使用比例的系统性调查（如课堂外粤语/普通话/英语使用频率），在本馆可查公开来源中未见。上述分析基于城大官方教学语言政策（官方文件）及香港高校语言政策的普遍理解，具体校内语言生态应以实地记录为准。

# 四、城大专项记录的已有档案与空白

# 4.1 有文献依据、已收录的城大事项

# 4.2 查无记录项目（本馆明确标注）

以下内容，本馆在可查公开来源中未能找到城大专项档案：

• 城大内地生与本地生之间系统性冲突的可靠记录：目前查无专门描述城大内地生与本地学生持续性矛盾的新闻报道或学术研究；2025 年食堂冲突为迄今唯一有媒体记录的涉内地学生冲突，不构成系统性证据。
• 城大内地生学生组织的详细公开档案：城大校内有若干内地生文化学生组织，但其章程、活动规模或成立历史在本馆可查来源中无详细文字记录。
• 城大管理层就「内地化」议题的公开立场声明：城大官方在公开渠道就此议题的具体回应，目前查无。

本馆依规如实记录上述空白，不以坊间信息或推测填充。

# 五、小结：两条并行但不交叉的叙事

城大的内地学生议题，目前呈现出两条并行叙事：

1. 机构层面：城大以「最国际化大学」为品牌定位，通过独立招生改革与东莞分校建立了一套面向内地学生的多渠道体系，整体策略是积极欢迎内地及国际学生双向扩招。

2. 公共讨论层面：香港整体「内地化」争议持续，但目前在可查来源中，城大并非这一争议的焦点个案，亦无针对城大的系统性批评报告。

本馆依据现有档案如实呈现；如有城大专项研究在此后进入公开域，届时本文将相应更新。